Das Kind – eine eigene Persönlichkeit

Jedes Kind entwickelt sich in seinem individuellen Tempo und auf seine eigene, einzigartige Weise. Es hat seine persönlichen Stärken und Schwächen, Vorlieben und Abneigungen. Auch wie viel Anregung und Abwechslung, wie viel körperliche Nähe und gefühlsmäßige Zuwendung ein Kind braucht, ob es eher ruhig oder lebhaft ist, ob es viel oder wenig schreit, ist von Kind zu Kind ganz verschieden. Wie deutlich ein Kind seine unterschiedlichen Wünsche und Bedürftnisse mitteilt, ist ebenfalls bei jedem Kind anders. All dies macht auch Ihr Kind einzigartig. Es möchte selbst entscheiden, wie viel Anregung und Abwechslung es braucht. Es möchte selbstbestimmt und aus eingenem Antrieb seine Erfahrungen machen und  zeigt meist deutlich, wann es zu bestimmten Entwicklungsschritten bereit ist. Wir sehen jedes Kind als soziales Wesen, dass sich mit Neugier und Kompetenz seine Welt selbst aneignet. Jedes Kind trägt den Schlüssel für das eigene Lernen in sich. Damit es sich die Geheimnisse in seiner Umgebung erschließen kann, benötigt das Kind erwachsene Bezugspersonen, die es in ihrer Entwicklung begleiten, in dem sie aufmerksam und sensibel den Kontakt zu dem Kind pflegen.

Wir unterstützen die Kinder

– Sich selbst, ihre Interessen und Fähigkeiten zu entdecken (z.B. singt gerne, baut gerne Türme)

– Sich selbst, mit allen Sinnen wahrzunehmen (Tastsinn, Geruch, Gehör, Geschmack und den Sehsinn)

– Selbstbewusstsein und ein Selbstwertgefühl zu entwickeln (z.B. eine Leiter hoch zu klettern)

– Bindung und Vertrauen aufzubauen (z.B. sich Trösten lassen)

– Die eingenen Gefühle und Bedürfnisse zu erkennen, auszudrücken und auch seine Mitmenschen wahrzunehmen (z.B. traurig, oder wenn ein anderes Kind wütend ist)

– Sich Wissen und Fertigkeiten in allen Entwicklungsbereichen anzueignen (z.B. Schuhe selber anziehen, seine eigene Trinkflasche und Jacke zu erkennen)

– Die Neugier und ihr Wissen zu fördern (z.B. wie schmeckt Sand, wissen was gefährlich ist)